Source: Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación; Vol. 16 (2023); 1-19 ; Revista Internacional de Pesquisa em Educacao; v. 16 (2023); 1-19 ; Revue Internationale de Rechersches en

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The Missing Wall. Ruptures and Displacements of the Classroom during the Pandemi ; La pared ausente. Rupturas y desplazamientos del aula en pandemia

Authors : Bravo, Úrsula; Dussel, Inés

Subjects: Pandemics; Teachers; Primary Schools

Source: Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación; Vol. 16 (2023); 1-29 ; Revista Internacional de Pesquisa em Educacao; v. 16 (2023); 1-29 ; Revue Internationale de Rechersches en

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IniciaTIC 2020 Project: Learning at Home to Teach from Home ; Proyecto IniciaTIC 2020: aprender en casa a enseñar desde casa

Authors : del Río-Fernández, José Luis; Saldaña-Gómez, Diana Priscila

Subjects: Tecnología educacional; práctica pedagógica; formación de docentes de preescolar

Source: Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación; Vol. 14 (2021): Early childhood education and citizenship dossier. Guest editors: Cynthia Yael Adlerstein-Grimberg (Pontificia Universidad

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M-learning: Connecting Teaching and Learning Inside and Outside of School

Authors : Chiappe-Laverde, Andrés; Paz-Balanta, Gustavo Adolfo

Subjects: Enseñanza informatizada; tecnología educacional; aprendizaje móvil

Source: Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación; Vol. 14 (2021): Early childhood education and citizenship dossier. Guest editors: Cynthia Yael Adlerstein-Grimberg (Pontificia Universidad

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Satisfaction in Learning: Identifying Student Perceptions About the Use of Education Technologies ; Satisfacción en el aprendizaje: identificando las percepciones de los estudiantes sobre el uso de las tecnologías de la educación ; Satisfação em aprender: identificando a percepção dos estudantes sobre o uso de tecnologias da educação

Authors : Costa Quintana, Alexandre; Afonso, Luís Eduardo

Subjects: Educational technology; satisfaction; efficacy of learning

Source: Cuadernos de Contabilidad; Vol. 18 No. 46 (2017) ; Cuadernos de Contabilidad; Vol. 18 Núm. 46 (2017) ; Cuadernos de Contabilidad; v. 18 n. 46 (2017) ; 2500-6045 ; 0123-1472

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College Student's Perception about the Pedagogical Model of Flipped Class ; Percepción del alumnado universitario respecto al modelo pedagógico de clase invertida

Authors : Sánchez-Rivas, Enrique; Sánchez-Rodríguez, José; Ruiz-Palmero, Julio

Subjects: Higher education; teaching method innovations; teaching methods

Source: Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación; Vol. 11 No. 23 (2019); 151-168 ; Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación; Vol. 11 Núm. 23 (2019); 151-168 ; Revista

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Network Analysis of Learning Styles in Virtual Documentation Training. ; Análisis de redes de estilos de aprendizaje en formación virtual de documentación. ; Análise de redes de estilos de aprendizagem de documentação na formação virtual.

Authors : González Aguilar, Audilio; Ramírez Posada, María; Vaisman, Coleta

Subjects: Social networks; Analysis; Technology and civilization

Source: Signo y Pensamiento; Vol. 31 No. 61 (2012); 142 - 157 ; Signo y Pensamiento; Vol. 31 Núm. 61 (2012); 142 - 157 ; 2027-2731 ; 0120-4823

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Group Tasks in Virtual Environments. Perceived Difficulties and Learning Achieved by university Students ; Tareas grupales en ambientes virtuales. Dificultades percibidas y aprendizajes logrados por estudiantes universitarios ; Devoirs en group dans les environnements virtuels. Difficultés aperçues et apprentissages réussies par les étudiants ; Trabalho em grupo em ambientes virtuais. Dificuldades percebidas e aprendizagens alcançadas por estudantes universitários

Authors : Chiecher, Analía Claudia

Subjects: Higher Education; Educational Technology; Multimedia Instruction

Source: Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación; Vol. 3 No. 6 ; Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación; Vol. 3 Núm. 6 ; Revista Internacional de Pesquisa em

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Attitudes of Teachers in Basic Education Towards ICT ; Actitudes de docentes de educación básica hacia las TIC ; Attitudes des enseignants d'éducation basique avec las TIC ; Atitudes de docentes de educação básica frente às TIC

Authors : Valdés Cuervo, Angel Alberto; Arreola Olivarría, Claudia Gabriela; Angulo Armenta, Joel

Subjects: Educational Technology; Multimedia Instruction; Educational Environment

Source: Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación; Vol. 3 No. 6 ; Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación; Vol. 3 Núm. 6 ; Revista Internacional de Pesquisa em

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